试题详情判断题附加问题在阅读材料之前比在之后的学习效果要好。正确答案：错误答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题处于学校管理最低层次的教师与担任班级管理如何运用记忆规律，促进知识保持？附属内驱力属于外部动机。课堂常规惩罚不等于负强化。支教式教学概念结构理论有（）、（）。如何教育情绪或行为障碍儿童？群体压力下，成员放弃白己的意见而采取与大回答“心理学有什么作用”这一问题，主要运叙述先行组织技术。影响知识理解的客观因素有（）。教师在社会中充当着哪些角色？你以前是怎样曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也发展性教育主要是面对在心理方面出现了不同人们总是接受与个体态度一致的信息，拒绝与人类解决问题的一般认知过程是什么？通常所说的“举一反三”属于（）。个人按照社会道德规范行动时所表现出来的稳观察就是直觉过程。
