试题详情
- 简答题简述课程评价的基本阶段。
-
课程评价的基本阶段：
（1）把焦点集中在所要研究的课程现象上；
（2）搜集信息；
（3）组织材料；
（4）分析资料；
（5）报告结果。 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述课程评价的主要模式。
- 课程评价中的CIPP模式是指（）。
- 以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把
- 把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比
- 用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）
- 在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础
- 目标评价模式最为关键的步骤是（）。
- 如果信度最高值是1，那么正规测验的信度应
- 评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是
- 根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般
- 按评价的参照系来划分，教学评价方法的类型
- 有研究者对8个班的语文课和数学课上
- 美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程
- 简述课程评价的基本阶段。
- 测验结果的可靠性或一致性的程度是（）
- 某教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵
- 被誉为“课程评价之父”的是（）。
- 主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向
- 课程评价的阶段包括（）
- 泰勒的课程论经典著作是（）。