试题详情
- 单项选择题在学前儿童家庭教育指导过程中,指导者与家长是一种()关系。
A、主客体
B、师生
C、供求
D、平等
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期
- 操作性条件反射的行为改变技术的理论基础的
- 在家庭教育中,由父母文化程度和文化科学知
- 学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的
- 关爱孩子是家长教育孩子的前提。
- 论述教育指导的效果评价。
- 学前儿童审美水平的发展,表现为()
- 创造能力的促进与知识的获得是有矛盾的。
- 学前儿童指()儿童。
- 学前儿童家庭教育指导属于一种()
- 在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,起关
- 家庭关系的发展趋势表现为()
- 简述英国学前教育机构与家庭、社区合作共育
- 未成年人最早获得最基础的生活技能和知识的
- 学前儿童家庭健康教育的主要要求是()
- 学前儿童进行创造性学习的基础是()。
- 学前儿童家庭教育研究计划通常包括()。
- 学前儿童家庭情商教育的基本任务是什么?
- 孕期甲状腺功能活跃,甲状腺能促进胎儿生长
- 简述家庭教育的性质。