试题详情
- 单项选择题从表现形式来看,课堂教学失误主要包括板书失误、语言失误和()
A、内容失误
B、操作失误
C、组织失误
D、演示失误
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在学校环境中,有效教学评价的最重要的主体
- 有效课外作业的目的有哪些?
- 记录课后反思应采取哪些形式、内容?
- 简述有效教学方案设计的特点。
- 简述教学智慧的含义。
- 无效互动的表现形式有()
- 简述教师角色意识的转变是有效互动的保证。
- 有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教
- 充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的
- 简述课堂活动的有序性。
- 教师在布置课外作业时,要提供清楚、简要的
- 简述教材加工的常用方法。
- 什么是负效教学?
- 能吸引学生的讲授者一般具有哪些特征?
- 简述实施有效教学评价达到的目的。
- 有效教学是从有效的教学“理想”转化成有效
- 分析建构主义教学策略的有效性。
- 在一堂课的教学中,教师指导行为的有效性主
- 有效指导的特征有()
- 试论述有效如何进行教师合作?