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简答题教练员具体的领导行为有哪些？
  • （1）训练和指导行为。
    在教练员的组织和指导下，让运动员掌握技术动作，提高技术、战术水平，不断提高运动成绩，教练员同时还要处理、协调各种关系，策划、指导、落实团队的业务活动。
    （2）民主行为。
    在教练员的主持下，同运动员一起商讨并确定团队（或个人）的目标，并制定实施步骤和训练方法，制定比赛方案等。以此增强队员的参与意识，提高他们训练的积极性与主动性。
    （3）专制行为。
    一般说来，教练员有主见敢负责，善决断有自信，因此，在运动团队中强调并保持权威的地位，以其知识能力、经验水平和个人魅力行使职权，有一定的专制性，以保证团队的正常运作。
    （4）社会支持行为。
    教练员要善于对内营造良好的心理气氛，使大家和睦相处，彼此建立和谐的人际关系，从而增进团队的凝聚力；对外能够得到社会各界以及运动员亲友、球迷、媒体的支持。
    （5）奖励行为。
    教练员要对运动员在训练和比赛中的良好表现和取得的成绩进行及时的评价与表彰，奖励表现突出的运动员，这样就可以大大激发运动员的进取心，使运动员在训练中更加刻苦努力，不断达到新的标准，实现既定目标。

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