试题详情
- 多项选择题要探讨课程的本质问题,需回答以下几个问题:()。
A、课程从本质上讲是静态的还是动态的
B、课程是系统知识、经验体系的计划,还是一种目标体系
C、课程是预设的还是结论性的
D、课程是有意的、客观的,还是无意的、主观理解的
- A,B,C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 试论述个人发展的课程价值取向及新的发展特
- 杜威从实用主义教育哲学出发,认为教学过程
- 特区创业之初,深圳主要得益于优惠政策的扶
- 教学活动既要有动力来发动和维持,又要有一
- 科学主义是科学文化发挥极致的表现,它的核
- 教育目的与培养目标是一般与特殊,总与分的
- 人的发展
- 教师在教学中作为促进者的角色的特性()。
- 学生是教育的主体、自我教育的客体。
- “外塑论”学生观的代表有()。
- 课程的价值是作为主体的社会和课程与作为客
- 教学策略是在一定的教学思想指导下,遵循教
- 在教学活动中制定实施方案的过程是()。
- 一位青年教师讲秦牧的《土地》一文时,对其
- 终身教育
- 教育制度可以还原成目标系统、()、()、
- 美国得克萨斯大学学者弗朗西斯•
- 泰勒认为课程资源的类型有:()。
- 史密斯和瑞根把教学设计模式划分为分析、策
- 现代人的终极目标是全面发展的人。