试题详情
- 简答题简述教育目的对教育工作的指导意义。
- 教育目的对整个教育工作的指导意义有：导向作用，激励作用，评价作用。
教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有指导意义。它明确了教育对象未来的发展方向和预定的发展结果，指导着整个教育活动的开展，支配着教育工作的各个方面和全过程。
无论是教育政策的制定，教育制度的建立，还是教育内容的确定，教育方法的选择及效果的评价等，都受到教育目的的制约。 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述中学生（包括初中和高中）的情感发展特
- 现行《义务教育法》规定，实施义务教育的公
- 德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方
- 班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的
- 下列哪一项不属于技能（）。
- （）是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状
- 初中生注意持续的时间一般保持在（）。
- “真诚不等于说实话”的含义是（）。
- “君子欲化民成俗，其必由学乎。”“古之王
- “教学过程最优化”的教学思想是由（）提出
- “国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、
- 茶壶里煮饺子——有话说不出来。这表现的是
- （ ）是推动教育学发展的内在动力。
- 维果茨基的“最近发展区”是指（）
- 感受性与感觉阈限之间是正比关系。
- 教师怎样才能上好一堂课（上好一堂课的要求
- 课外作业的形式主要有（）
- 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个
- 简述素质教育思想的基本要求。
- 范例教学法的创造者是德国教育家（ ）。