试题详情
- 简答题学前儿童语言教育的内容应该根据()来确定,还应该根据()和()。
- 教育目标;学前儿童心理发展特点;语言发展的特点来选择
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿
- 幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是()
- 按游戏中创造性的程度分可以把游戏分为创造
- 语言是人类惟一的交际工具。
- 学前儿童先学会一种语言,然后再开始学习第
- 幼儿园语言教育的方法一般有哪些?
- 集合哨声、进军号角等有约定的意义,所以也
- 直觉行动思维又叫作手和眼的思维。
- 复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式,是
- 对学前儿童进行语言教育大体有两种途径()
- 中班幼儿编构故事活动的重点是()。
- 婴儿都很喜欢反复听同一故事,几乎百听不厌
- 幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的()、评
- 语言教育活动的“有计划”集中体现在哪些方
- 事先创设一种情景,以此引发调查者想要观察
- 动物也有语言,我们日常说的所谓“莺声燕语
- 快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿基本情绪
- ()和从(),这是儿童学话中的关键的两步
- 教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意(
- 听说游戏活动设计与组织的第一步骤是()