试题详情
- 简答题（）障碍学生无法行动自如，活动范围受限，生活经验也相对较为贫乏。
- 肢体
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 许多多重障碍儿童无法生活自理，他们需要针
- 孤独症最早是1943年美国医生LeoKa
- 孤独谱系障碍总体的干预原则包括：早期、长
- 转介前干预模式的优点是什么？
- 四肢运动功能重度丧失（四肢瘫），不能独立
- 有关统计数字表明，现实生活中大约有10%
- 耳蜗排列着听觉感受细胞——（）。
- 孤独谱系障碍总体的干预原则包括（）、长期
- 尽管个体不能独立地完成任务或活动的每一步
- 随班就读学生参与普通课程的学习，获得发展
- 生活自理是一般儿童发育最早的人类技能，视
- 特殊学校隔离的主要弊端在于其潜在的排斥和
- 图片交换沟通系统的构成不包括（）
- 学龄前儿童说话的音调比成人（）。
- 学习障碍学生融合教育中，下图主要运用了（
- 依据统计，（）的ADHD儿童会出现学习障
- 多重障碍是一个（）的群体，多重障碍儿童由
- 我们可以对班级中的疑似学习障碍学生进行初
- 智力障碍表现为智力功能和（）的明显缺陷，
- 中国的随班就读是融合教育的一种实践形式。