试题详情
- 判断题帮助视觉受损儿童行走时，应让他们挽者自己的手臂，跟随自己而行。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 造成视觉障碍的原因是多方面的。大致可以归
- 拼写障碍学生在学习上的困难主要表现在：（
- 学习障碍的诊断标准是：（）
- 早期的特殊教育学校实行隔离教育既有优势又
- 多重障碍儿童的教育原则当中，（）原则是指
- 在黑板上用红色的粉笔书写应注意的笔画，对
- 学习障碍学生融合教育中，下图是（）
- 听觉障碍儿童进入（）后，他们更愿意与其他
- 学龄前儿童说话的响度声大致为（）dB。
- 我们提倡的随班就读课程的模式是包括（）在
- 进行分组活动时，同学应主动邀请脑瘫同学加
- 教室内的实物（如桌椅、柜子、饮水机等）应
- 设计多重障碍儿童学习的内容时不需要考虑他
- 在讲解应用题时，根据题意画出线段图帮助智
- 美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断
- 我国（）法保障了自闭症学生的接受教育的权
- 帮助视觉受损儿童行走时，应让他们挽者自己
- 融合教育的原则是倡导把特殊学生安置在（）
- 关于随班就读专业合作支持表述最恰当的一项
- 下面的图片说明了数学障碍的（）