试题详情
- 简答题我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（）年间。
- 同治
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- “视听讲做结合法”在具体运用时应注意哪些
- 讲述活动的结构包括的步骤是（）。
- 语言是一种非常复杂的符号结构系统，按其构
- 鼓励幼儿围绕话题自由交谈，有哪几个基本方
- 不符合幼儿园语言教育软件设计和选择原则的
- 同时双语学习过程中，两套语言系统会出现（
- 简述对语言“约定俗成”性的理解。
- 创设听说游戏的情景，一般可以采用的方法有
- （）和从（），这是儿童学话中的关键的两步
- 教师应时刻关注幼儿的口吃，及时纠正
- 进行构音障碍矫治时，没有充分考虑到儿童语
- 听说游戏活动有哪些基本特征？
- 组合关系是符号与符号组合起来的关系，就是
- 关于日常语言教育活动的错误说法是（）。
- 简述0-1岁儿童语言发展的特点。
- 要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来
- 集合哨声、进军号角等有约定的意义，所以也
- 学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述
- 智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏
- 完整语言教育观指的是语言教育目标的完整性