试题详情
- 简答题体验性教学活动和表现性教学活动
- 体验性教学活动是以学生在教学中的体验为基础来考虑教学问题,指的是引导学生通过亲身体验进行学习这样一种教学理念和方式。包括艺术审美活动、科学探索活动、语言阅读活动、社会活动等;表现性教学活动是以学生在教学中的表现为基础进行教学的一种类型。它以学前儿童在教学中的表现活动为重点,目的是让儿童在教学过程中能够参与活动,并展示自己的各项能力。包括健康活动、语言讲述活动、教学活动、绘画、手工、音乐活动等。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 角色游戏
- 学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶
- 简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。
- 观察能力是教师对教育对象由外表到内心的一
- 简述幼儿园生活活动的组织原则(基本原则)
- 下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是(
- 论述学前教育的社会功能及其产生的负面功能
- 联系实际论述幼儿园在幼小衔接过程中怎样坚
- 幼儿园教学活动
- 推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始
- 现代学前教育的第三个基本要素是()。
- 简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。
- 第一个提出在我国实施学前社会教育的人是(
- 简述提高学前教育功能发挥的策略。
- 范例
- 社区教育最初是()形式的社区教育。
- 亲子班
- 在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之
- 根据班级人数安排桌椅,是指活动室空间设计
- 学前教育是面向()儿童实施的教育的表现和