试题详情
- 多项选择题青少年身心发展的规律有( )。
A、顺序性和阶段性
B、稳定性和可变性
C、发展的不均衡性
D、个别差异性
E、固定性
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 创立社会模仿模式的教育家是()
- 认为个人的一切发展都有赖于社会,教育目的
- “晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行
- 德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约
- 教师劳动具有复杂性,这是因为()
- 中国采用班级上课制始于1862年于北京开
- 简述如何培养良好的班集体。
- 《中华人民共和国教育法》的颁布,标志着我
- 以课程任务为依据分类,课程可分为基础型课
- 试题类型大体有供答型和_________
- 德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方
- 三结合教育中的“三结合”是指()。
- 素质教育的任务是培养学生的()
- 教育教学中只强调统一要求就行了。( )
- 在班级管理中,通过摆事实、讲道理来帮助学
- 政治经济制度对教育的制约作用表现在哪些方
- 人可以自我选择、规划自己的人生和未来,因
- 简述我国学校教育的目的。
- 研究发现,在学生中常见的心理障碍主要有(
- 综合课程的优点是()