A、儿童日常谈话活动在学前儿童大、中、小三个班都是适用

B、有计划地谈话对儿童有意注意、有意记忆及语言能力有一定的要求，一般而言，这种活动从中班下学期开始

C、讨论活动对儿童言语能力、思维能力都提出了较高的要求，一般在中班以后才适合开展

D、与日常个别谈话相比，日常集体谈话话题更自由，形式更活泼，可以同时有多个话题