试题详情
- 判断题学习障碍儿童不具备身体的、外部的明显特征,其最根本的特征是学习困难,这些学习上的困难可以表现在各学科的学习过程中。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的
- 按照控制程度对行为和情绪障碍的儿童分类,
- 行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行
- 学前特殊儿童教育的理念是什么?
- 对特殊儿童的评估应以选拔为目标,以促进他
- 病弱儿童的身心特点包括()。
- ()是听力残疾儿童最主要的教育安置形式,
- 试根据孤独症儿童的身心特征谈谈如何对其进
- 听力损失在90db以上的一级聋的儿童,绝
- 超常儿童的典型特征不包括()。
- 盲童的智力比普通儿童要低。
- 瑞文标准推理测验可以用于测查()。
- 听力损失在90dB以上的一级聋的儿童,绝
- 《萨曼卡宣言》提出了融合教育的目标与行动
- 试论述学前特殊儿童教育对特殊需要儿童发展
- 美国心理学家李奥·坎纳指出,孤独症的核心
- 智商值为30-49,其学习能力有限,在监
- 特殊教育政策是国家管理特殊教育事业的重要
- 试述游戏治疗的实施过程及要求。
- 简述语言矫治的主要方法。