试题详情
- 单项选择题人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的()。
A、特殊性
B、社会性
C、创造性
D、自觉性
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 结合实际,试论如何更好地培养学生的创造性
- 元认知知识包括( )。
- 在学习过程中,学生对知识的理解一般经历着
- 柯尔柏格将道德发展分为三个阶段六个时期,
- 技能的基本特点是( )。
- 论述教学过程中如何提高知识直观的效果。
- 学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立
- 优秀学生没有问题行为。( )
- 元认知体验包括知的体验,也包括不知的体验
- 认知风格一般用来描述学生在_______
- 根据前后学习的难度差异,可以把迁移分为_
- 如何开展有效的练习?
- 试论影响学生行为改变的方法。
- 以“发生认识论”为理论核心的心理学家是(
- 小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为
- 在学习迁移的整合机制中,( )是指将原有
- 教师可采用哪些方法影响学生的成败归因?
- 品德培养的策略主要有()
- 教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教
- 心理健康的标准有哪些?