试题详情
- 简答题根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为__________和__________
- 垂直迁移；水平迁移
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本
- 成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个
- 教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任
- 学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（
- 在操作定向阶段形成的映象包括（）的各种信
- 学习与表现(performance)之间
- 教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选
- 能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，
- 人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动
- 斯金纳将人和动物的行为分为两类，即（ ）
- 如何培养和激发学生的学习动机?
- 制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、成熟
- 各种测验中的客观题包括（ ）。
- 对儿童心理发展起主导作用的是（）
- 操作技能的形成可分几个阶段?（ ）
- 简述良好的课堂管理的主要原则。
- 对客观事物的判断常常利用自己内部的参照，
- 简述知识巩固的途径与方法。
- 从完整的问题解决过程来看，其首要环节是（
- 对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人