试题详情
- 单项选择题由于学生沾染上或已形成某些不良的思想与习气,因而不能遵循或根本不愿遵循道德规范犯了错误而产生的矛盾属于()
A、认识性质的矛盾
B、能力性质的矛盾
C、思想性质的矛盾
D、情感性质的矛盾
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 我国德育概念泛化的原因之一是受()
- 道德观点达到坚信不移的程度并能指导个体行
- 根据少先队活动的自主性原则,少先队的活动
- 少先队活动的(),要求少先队多接触社会,
- 在小学阶段,家庭德育的主要内容之一就是(
- 陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培
- 根据教学任务划分课的各类,其中一种是将课
- “开而弗达”体现了教学的()
- 外在的德育影响不能自动生成为学生的品德,
- 能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较
- 我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法
- 我国小学德育主要由以下三部分构成()
- 在德育方法中,()是陶冶法的典型特征。
- 从知、情、意相结合的视角来设置的德育课程
- 德育评价的核心是()
- 传统伦理观念的基本特征是()
- 班级是学生作为生活者、成长者的首属群体,
- 简述小学德育整体构想的主要步骤。
- 德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受
- 品德形成与社会性发展的基础是()。