试题详情
- 单项选择题根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究,儿童游戏的前提是()
A、与外界环境保持平衡与协调需要的满足
B、认知水平需要的满足
C、基本生存需要和安全需要的满足
D、社会性与自我发展需要的满足
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 积木、积塑、橡皮泥等玩具是()
- 在20世纪初,经典游戏理论已经形成,20
- 按着游戏的教育作用(或目的)而进行的分类
- 制定游戏计划过程中,将美工区的教育目标确
- 幼儿游戏的动机可以分为三种类型,分别是(
- 儿童在游戏中的言语,按照功能划分,大致有
- 游戏是学前儿童身心发展的需要,根据马斯洛
- 教师直接参与到儿童游戏中,与儿童一起游戏
- 教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼
- 平行游戏策略
- 克拉思诺和佩培拉的游戏四因素论具体指的是
- 根据游戏的关键特性对学前游戏的分类有哪些
- 将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性
- 游戏促进学前儿童社会性的发展体现在()
- 下列游戏中最强调游戏高度的独立自主性的是
- 简述室内游戏活动区设置的基本要求。
- 活动游戏理论的基本思想是()。
- 简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的
- 角色游戏与其他形式的游戏相比较其中突出地
- 当游戏者单独进行游戏时主要是()