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- 判断题幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。
- 错误
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- 学前儿童典型的游戏形式是（），是幼儿阶段
- 中班游戏的游戏类型一般是（）。
- 简述幼儿游戏的特点。
- 游戏构成的内部要素是游戏行为发生的内在依
- 由于0～2岁的婴儿处于感知运动阶段，因而
- 幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者
- 游戏特征“三内说”的代表人物是（）
- 试分析心理学领域和教育学领域对儿童游戏研
- 影响学前儿童游戏的个体因素主要有（）
- 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式
- 某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面功
- 教师对幼儿游戏的指导必须以（）为前提。
- 下列哪种构造类型的主要目的是发挥幼儿的独
- （）是幼儿游戏的基础和源泉。
- 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式
- 儿童游戏的个体发生遵循着“（）——（）—
- 下列游戏属于智力游戏的是（）
- 体育游戏的指导原则不包括（）。
- 李老师设计了一个“三只
- 关于各年龄段儿童建构游戏的特点，下列说法