试题详情
- 简答题明朝是我国古代数学发展的衰落期,但对小学数学教育来说,()的普及和()的引入,彻底打破了筹算作为主要运算手段在我国古代数学学习中长达2000多年的“统治”地位,成为小学数学教学的主要内容。
- 珠算算法;笔算
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 现代理论认为,学习是一个()的过程。
- 评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学
- 提出数学核心概念的意义是?
- 简述小学数学运算规则教学的主要模式。
- 对新世纪我国小学数学课程目标的特点进行分
- 同化学习的必要条件是原有认知结构中有能够
- 数学非常规问题
- 课程标准认为,教师是数学学习的组织者、(
- 心智
- 数学概念学习一般有哪2种形式?
- “再创造”学习理论的核心就是“数学化”理
- 重视问题解决是当今国际小学数学课程目标改
- 简述数学技能在数学学习中的作用
- 表现性评价是让学生通过实际任务来表现知识
- 与新课程相适应的教学目标的呈现方式有哪几
- ()是考评学生数学学习的方法。
- 探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高
- 美国学者古德莱德(Goodlad)等提出
- 小学数学教材的编写原则有?
- 数学气质