试题详情判断题学生对老师提出的某些道德知识和道德要求的心理抗拒称为意义障碍。正确答案：正确答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题把著名的人格测量量表（如16PF、EPQ关于我国古代教育的教育目的，下列描述中不教育心理学研究中要坚持（）。认知过程包括（）从正态分布的平均值起的负一个标准差包括了学习期待知识或信息在人脑中记载和贮存的方式是指（下列关于程序性知识划分的说法，错误的是（师生认知简述大学生心理健康教育的对策（或措施）？中学生人格发展的主要任务为（）章志光认为人在遇到道德情境时，从接受信息显性课程与隐形课程的相互关系主要表现在（简述学习的概念（或学习的心理实质）。条件反射受（）控制。学习与教学的过程包括：（）。观察学习的过程包括（）。操作技能的练习曲线表明，技能提高（）。相同要素说教师领导的类型有：（）。
