试题详情
- 简答题简述人类学习与动物学习的本质区别。
-
(1)学习的内容不同。人的学习除了要获得个体的行为经验外,还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识。
(2)学习形式与心理机制不同,人的学习是在,改造客观世界的生活实践中,在与其他人的交往过程中,通过语言的中介作用而进行的。
(3)学习的目的、动力不同。人的学习是一种有目的、自觉、积极主动的过程。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 心理学家是通过下述两种方法来选出专家教师
- 认知内驱力
- 动机
- 联结理论的主要代表人物不包括()
- 操作技能模仿阶段,动作控制主要依赖于()
- ()是联结主义学习理论的创始人,被称为“
- 心理测验就是心理测量的工具。
- 林崇德的道德动机系统的核心因素是()
- 在理解素质概念时应清楚以下几点:()
- 对教师而言,所谓廉洁从教,具体内容包括
- 格式塔学派的经典实验是(),其研究者是(
- 简述分数的定义。
- 挖掘教材的教育性实施教学是由()原则决定
- 道德行为()是使学生把不经常的道德行为转
- 什么是马斯洛的需要层次理论?该理论对于调
- 如何塑造高凝聚力的班集体?
- 下列属于具体知识的是()
- 加德纳的多元智力框架中相对独立地存在着哪
- 场独立型这种认知方式优于场依存型。
- 举例说明什么是皮格马利翁效应?