试题详情
- 单项选择题《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是（）、表现与创造。
A、鉴赏
B、欣赏
C、感受与欣赏
D、体验与欣赏
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 配器方案的特点是：适合幼儿的实际能力和有
- 在教鸡走路前，教师戴上鸡的头饰，装扮成一
- 心理调节的基本要素中幼儿因素分为幼儿的即
- 一些柔和、抒情、安静的歌曲在演唱时不能过
- 歌唱活动歌词的选择包括（）
- 幼儿园音乐教育的途径包括教师安排的与幼儿
- 领舞群舞
- 对教师行动因素的调节有以下方面：观察、（
- 音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影
- 在音乐作品中，不同的节奏和速度就占有不同
- 幼儿在活动过程中的即时需要，包括：（）、
- 如何为幼儿选择合适的音乐作品？
- （）与（）是音乐教育中体现的第三个特征。
- （）是幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能。
- （）是幼儿唱歌时最常见的现象，也是幼儿年
- 试论述幼儿音乐活动中的指挥。
- 铃鼓
- 截选片断
- （）是教育者有意识地对幼儿进行音乐教育的
- 直列舞是指以双圈为基本队形的集体舞。