试题详情
- 判断题矫正教育对象对国家和他人造成了危害,因此他们的道德感和良知从根本上已经泯灭。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()是指按照拟定的教学计划,在规定的时间
- “因人施教”体现的教育思想源于我国古代教
- 矫正教育者在语言表达上应做到()。
- 中国古代最早提出对犯人进行教育是在()。
- “矫正”一词在西方最通常的含义是()。
- 清末主张把监狱改造成为感化教育场所的大臣
- 论述搜集研究资料在矫正教育研究中搜集研究
- 再进行矫正教育研究时,调查法的具体方法包
- 在矫正教育的内容中,各种矫正教育的基础是
- 美国著名教育家赫钦斯提出:教育的最高目的
- 简述矫正与改造的关系。
- 矫正教育者要通过一定的中介对矫正教育对象
- 在社区内,对待矫正教育对象应该像在矫正是
- ()的特点表现在行动和行为的多次重复,其
- 社区矫正的适用对象要符合哪些条件?
- 司法部对把劳改、劳教场所办成特殊学校作了
- 矫正教育对象是矫正教育活动发生的()。
- 我国对罪犯的教育改造制度以法规形式确定下
- 我国监狱系统举办特殊学校进行正规化教育的
- 矫正教育教学设计的基本特征有哪些?