试题详情
- 简答题观察法包含三个要素:()、观察的对象和观察对象的状态。
- 观察的手段
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述泰勒模式的一般步骤。
- 结果反馈中的敏感心理主要表现在()等方面
- 教育评价有哪些基本原则?在评价中如何贯彻
- 区域教育评价
- 什么是逻辑误差?
- 教育评价标准中的数量式标准可分为()和数
- 教育评价标准由()构成。
- 学生对班主任或班级的评价,主要用于促进班
- 学校管理工作评价具有()特点。
- 教育评价有哪些主要的功能?
- 设计教育评价指标系统应坚持哪些原则?为什
- 同一个指标系统中,每个指标分解的层级不必
- 差异量数
- 简述教育评价与教育督导的异同。
- 从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培
- 观察法包含三个要素:()、观察的对象和观
- 学校管理工作评价有什么特点?
- 评价工作计划的执行和实施,要抓住关键性环
- 每个前一级指标,都是其下一级指标的()。
- 教育评价应有()等功能。