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- 判断题有助于课程理论、教学理论以及学习理论向教学实践的转化。（）
- 错误
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- 1985年，加涅在《学校学习的认知心理学
- （）、（）、（）是教学环境的特殊性所在。
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- 课堂纪律包含预防、制定、管理和纠正四个阶
- 按（）课外作业也可以分为口头类课外作业、