试题详情
- 简答题在三维教学目标中，三个子目标分别是（）、（）、（）。
- 知识技能；过程方法；情感态度价值观
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热门试题
- 反思教与学的关系就是反思（）。
- 情感、态度与价值观是学生直接学习的内容。
- 有效课堂教学基本要求有哪些？
- 课堂教学节奏，主要是指在教学过程中，（）
- 在教学过程中，教师既不能越俎代庖、无视学
- 有效教学反思就是对教学方法的反思。（）
- 西方学者认为，判断有效教学的标准就是学生
- 教师应如何全面认识学生的特点？
- 有效教学设计一般从背景分析入手，而背景分
- 有效教学评价的导向性原则要求教学评价充分
- 师生身边的一切事物都可能成为教学资源。（
- 教学过程设计就是对具体的教学活动进行系统
- 在设计有效教学目标时要注意哪些操作性要求
- 系统性评价原则不仅强调评价学生而且强调评
- 在教学设计进行学习内容分析的方法有：（）
- 有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教
- 聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径
- 教学目标最上位概念是（）。
- 利用教学资源提高教学效能的基本途径有两个
- 教学过程流程图的灵活性是指在教学过程中，