试题详情
- 判断题教学过程设计就是对具体的教学活动进行系统的结构性安排,最终所形成的结果就是教学计划或教学方案()
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活
- 教学实践中,教师可以根据学生已有经验发问
- ()、()、()是教学环境的特殊性所在。
- 聆听周围人的看法是教师认识学生的基本途径
- 有效教学的五个构成要素是()、()、教师
- 充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的
- 简述有效地选择教学方法时应考虑的因素。
- 对学生态度培养的两个层次:其一是使学生形
- 教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设
- 如何进行有效教学反思即有效教学反思的途径
- 教学的普遍性目标取向的三个特点是:抽象性
- 为什么说教学目标是选择和运用教学方法时必
- 认识学生特点的途径有哪些?
- 有效心理环境如何营造?
- 按作业内容的(),课外作业可分为练习、预
- 有效教学的主要特征有哪些?
- 对学习者的分析一般从以下几个方面进行:(
- 教师知识结构的核心是()
- 有效教学的行动起点是()。
- 教师知识结构的统合部是“学会教学”。()