试题详情
- 简答题节奏的两个方面是（）、（）。
- 拍子；节奏型
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 培养幼儿拍感的二个规定性是什么？
- （）的产物是识别，从音乐学习的角度来说，
- 进入音乐思维迁移环节有哪四种情况？
- 需要学前儿童掌握的曲式主要有（）和（）。
- 意象
- 简述曲式经验的获得机制。
- 集体舞教学语歌曲、器乐曲等教学最大的区别
- 柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别
- 简述符号运用阶段儿童的艺术感知特征。
- 简述歌词创编活动可能存在的两种偏差。
- 论述幼儿园音乐作品再现性的形式规限。
- 非移动动作可以从四个方面探究，它们是（）
- 简述幼儿对歌曲与器乐曲节奏型提炼的四种方
- 简述以学前儿童音乐经验为结构框架的目标体
- 幼儿拍感的两个方面是（），（）。
- 简述指向先密后疏节奏型经验目标的歌曲所具
- 简述奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培
- 歌曲即兴的两种类型是创编歌词、（）。
- 简述幼儿力度知觉的年龄特征。
- 简述打击乐多声部经验获得机制。