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- 简答题以关系小句为例说明语言类型研究对二语习得研究的作用。
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1、一个关于语言的获得如何阐明中介语发展的很好的例子可以在关系小句中被发现。正如我们所见，语言的不同显现于它们是否有关系小句结构。一些语言，像英语和阿拉伯语有这样的结构，而其他语言，像汉语和日语却没有。这种语言上的差异影响了学习者学习关系小句的难易。研究发现，母语中有关系小句的学习者比母语中没有关系小句的学习者习得起来更加容易，而且他们相对来说，会更少地避免使用关系小句。
2、关系小句的语言性质从另一方面影响第二语言习得。以学习英语为例：
关系小句可以附在主句末端，如：The police have caught the man who bombed the hotel.
同样，关系小句也可以插入主句，如：The man who bombed the hotel has been caught by the police.
当英语第二语言的学习者开始学习关系小句时，他们典型地会从第一种类型开始。因此，英语的语言结构影响习得进程。
3、关系小句结构对第二语言习得的第三种影响已经被确定。语言学家表明，语言中的主语关系代词引导的从句比宾语关系代词引导的从句多，这种关系的层级就叫做可达层级。层级能预测关系小句习得的顺序。
研究发现，层级能预测学习不同关系小句时，学习者所犯错误的频率，主语关系代词引导的关系小句出现的错误最少，比较对象的关系从句出现的错误最多。 关注下方微信公众号，在线模考后查看
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