试题详情
- 单项选择题学前特殊儿童教育的间接效益，是指这种教育对下列哪一项具有意义（）
A、特殊需要儿童所在学校
B、特殊需要儿童的成长
C、特殊需要儿童的家庭
D、社会
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍？（
- 学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方
- 简述学前超常儿童的幼儿园教育策略。
- 在一体化教育环境中，（）是教育的主要方式
- 简述听觉障碍的原因。
- 在学前特殊儿童一体化教育中，（）课程是正
- 学前特殊儿童一体化教育的个别辅导形式可以
- 重视当事人的人格尊严，将心理治疗的过程，
- 将特殊儿童安置在何种教育形态中，起决定性
- 制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标的步
- 简述注意力和兴趣特点。
- 在实施强化的过程中，看电影、看画册、过生
- 简述语言矫治的概念。
- 简述儿歌对语言发展的作用。
- 情绪和行为问题儿童
- 下列各项对代币制的描述有误的是（）
- 行为矫正技术中最基本的方法是（）
- 现在比较有代表性的智力落后儿童的早期教育
- 吉尔福特在对天才儿童的研究中最具开创性的
- 从心理结构看，用哪个词更能全面表达我们对