试题详情
- 判断题板书与讲授结合，其方式皆是先板书后讲授。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教学服饰的应该遵循的基本要领是（）。
- 有的学生犯了小错误，如果教师不公开批评他
- “引起‘代沟’的原因是什么？”这种提问属
- 李老师的班级嘈杂喧闹，他一直想把班级建设
- 教师观察的对象是学生，不包括教师本人。
- 以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生
- 在课堂教学的感性认识阶段，教师应该采取的
- 教师对学生的观察主要是观察学生的学习性行
- 教师对学生的观察是随时随地的，具有灵活性
- 课堂观察的目的是为了改进课堂教学，教师不
- 教师通过合适的提问，能够引起学生对“盲点
- 一般来说，惩罚只适用于（）
- 设计作为一个科学概念，强调是对教学活动整
- 提问是一种师生互动行为。
- 指导性组织的是进行课堂纪律的管理。其作用
- 教学手势的基本功能是（）。
- 教具操作技能是指板书过程中教师有效操作板
- （）是教师在新的教学内容和教学活动开始时
- 强化技能涉及的教师引导行为一般发生在（）
- 下列发问行为，不恰当的做法是（）