试题详情
- 单项选择题李老师的班级嘈杂喧闹,他一直想把班级建设成为一个可控的班集体,但是他从来都没完全成功过。以上所描述的课堂类型是()
A、无法应对型
B、贿赂学生型
C、铁腕手段型
D、与学生合作型
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 讲解侧重于说理而不是说事,其目的在于帮助
- 可用来帮助学生将所学的知识以一种新的或有
- 下列内容,不属于板书的语言要求的是()
- 下列发问行为,恰当的做法是()
- 下列内容中,属于板书内容美的是()
- 指导性组织的是进行课堂纪律的管理。其作用
- 按照卡耐基培训中心对演示过程的概括,一个
- 日常教学中最经常使用的作业类型是()
- 教师要提高自己的观察技能,可从()几方面
- 板书耽误时间,影响课堂教学效率,应尽量少
- 根据教材特点和学生实际,把板书有机地、和
- 节奏是教学成功的要素,教学主要包括语言、
- 管理性指导性组织是指教师对某些具体教学活
- 强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学
- 巩固技能的主要心理学依据是联接主义学习理
- 演绎法的讲解:提出问题——叙述事实——展
- 讲授以口头语言形式为主。
- 教师要对课堂保持高度敏感,以便教师在事情
- 教学中信息技术运用原则是:目标性原则;(
- 要实现提问设计的高效性,可使一个提问包含