试题详情
- 简答题替代性强化
- 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 人本主义心理学的学习观认为,学习就是()
- 简述自然实验法。
- 前运算阶段儿童思维的特征是()。
- 有无学习积极性经常从()等方面体现出来。
- 广义的学习
- 认为有意义接受学习是学生主要学习方式的学
- “学习是对完形的认知,是形成认知地图”,
- 简述标准化成就测验的优越性。
- 认为迁移就足心理感官通过训练而发展的结果
- 赫尔巴特认为,学习和教学过程是一个统觉形
- 柯尔伯格关于儿童品德发展的研究主要运用的
- 格式塔学派的学习观强调()。
- 学习策略教学的原则有()。
- 教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学
- 4~20岁的个体脑的发展有两个显著的加速
- 在实际学习过程中,比较常见的学习主要有(
- 自我意识发展的重要标志是:()
- 高等教育心理学研究的对象是()。
- 提出动机与学习效率之间呈倒U曲线的心理学
- 非正式评价