试题详情
- 多项选择题我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括（）。
A、体育目标
B、智育目标
C、德育目标
D、美育目标
- A,B,C,D
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热门试题
- （）按照某种学科知识的性质及其原有的结构
- 幼儿园课程不具有强制性，这是其（）。
- 简述幼儿园分组教学的优点和局限性。
- 幼儿园实施的课程的主要形式是（）。
- （）是指社会对教育所要造就的社会个体的质
- 表现性目标
- “光谱方案”的学习活动分为4个类型（）、
- 课程内容就是教材中的内容。
- 根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，
- （）指在教育活动开始之前，为使其计划更有
- 幼儿园课程内容的组织的原则有（）。
- 相对评价
- （）是某一教育机构的教育目标。
- 以课程哲学观为基础对课程的组织方式进行分
- 将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是
- 早期（）教育课程更注重帮助儿童掌握“关键
- “最近发展区”理论是前苏联的心理学家（）
- （）是指在教学活动开展之前由教师自己或他
- 幼儿园的课程设计中，（）都是常见的组织课
- 教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是