试题详情
- 判断题学生某一道德认识的提高，标志着他的思想品德的提高。
- 错误
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- 当受教育者达到了教育者所提出的德育要求，
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- 不同教育阶段思想品德教育内容的重点是不变
- 赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育
- 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。
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- 德育过程的矛盾包括（ ）
- 在知、情、意、行四个德育环节中，情是基础
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- 下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正
- 德育目标关系到用什么道德规范、政治观、人
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- 保持与家长的沟通和联系的方式有（）
- 德育所面对的时代特征和学生思想实际决定了
- 下列属于我国学校德育内容的有（）
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- “教师吸收学生参与制定纪律条文，使学生负