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- 判断题拉伯雷把教育的最高目的限定在培养治理国家的哲学家上，他们是：“心灵的和谐达到完美的境地”的人。
- 错误
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- 人的身心发展是在（ ）过程中实现的。
- 全面发展的人，是人格健全的人，拥有大众个
- 存在主义者信奉的教育目的观主要有（ ）
- 教育目的本质是（）。
- 20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实
- 在社会生产发展允许的条件下．教育知识是实
- 人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（
- 人的全面发展学说的基本内容或基本观点有哪
- 传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不
- （）是着眼于受教者及社会长远发展的要求，
- 教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各
- 认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的
- 德国是一个后起的资本主义国家，所以，教育
- 确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和
- 教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。
- 教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体
- 教育目的的精神实质是（）
- 马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是（
- 下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的
- 教育目的作用主要表现为（）