试题详情
- 单项选择题按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分（）。
A、水平迁移与垂直迁移
B、一般迁移与具体迁移
C、普通迁移与特殊迁移
D、顺向迁移与定向迁移
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下列属于影响迁移的个人因素有（）。
- 认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是
- 桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。
- 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，
- 处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（
- 美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了
- 共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在
- 根据迁移内容的不同，抽象与概括水平迁移分
- 经验类化理论的代表是（）。
- 同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称
- 贾德的实验表明，虽然先后两个学习项目之间
- 论述早期的四种迁移理论的要点。
- （）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对
- 奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）
- 学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这
- 学习迁移产生的客观必要条件是（）。
- 从迁移的时间顺序来看，迁移可以分为（）。
- 由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较
- “举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话生
- 认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理