试题详情
- 判断题间接的道德教育强调道德体验和潜移默化的教育影响。
- 正确
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- 德育的神学目的论
- 从内容上看，德育主要是指道德、思想和（）
- 学生不良品行中，主要由挫折造成的焦虑引起
- 小学德育过程的构成要素是（）。
- 下列蒙学教材中，旨在使学童懂得接人待物之
- 德育的个人中心目的论的代表人物是（）
- 一切与学校德育有关的因素，以及教育环境中
- 在小学教育阶段中，冲突的协调主要是依靠班
- 学校德育评价中的难点是（）。
- 教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、
- 小学德育的基本方法是（）。
- 试述思想品德的基本要素知、情、意、行的辩
- 能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较
- 精神分析学派的道德发展理论的主要特征是关
- 由学校全体学生参加、旨在丰富学生的课外生
- 老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生
- 小学德育过程的基本矛盾是（）之间的矛盾。
- 活动性德育课程的根本特征是（）
- 无论出于何种理由，惩罚作为德育手段都应当
- 小学德育过程的基本矛盾是（）之间的矛盾。