试题详情
- 判断题学前儿童获得词义的过程比获得语音、语法的过程缓慢。
- 正确
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热门试题
- 幼儿园听说游戏的设计需要有三个步骤：设置
- 由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助
- 前言语阶段
- 听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，
- 认知相互理论认为，不承认一般认知能力之外
- 文学作品本身就是社会知识，任何一个文学作
- 幼儿园里的幼儿都吃过糖果，在谈话活动中以
- 儿童语言发展
- 完整语言教育观的理论依据是（）。
- （）是符号与符号组合起来的关系，也就是构
- 故事所包含的四个基本构成因素是（）。在组
- （）是指的是同一个人同时学习和使用两种语
- 教师在思考听说游戏的目标时，应对幼儿提出
- 幼儿园谈话活动中教师起间接引导的作用。
- 教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发
- 幼儿园早期阅读活动应具备的条件是（）。
- 书面语言的学习与口语一样，不应当被割裂成
- 语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让
- 语言文学作品的教学，是与幼儿的“听”紧密
- 设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼