试题详情
- 判断题学习障碍学生的平均智商在95-100之间。
- 正确
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- 特殊需要学生的发展是怎样的？
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- “字头概括法”是（）记忆策略的一种。
- 为了让听觉障碍儿童更好地适应普通班级环境
- 广义的特殊需要学生不包括身心有残疾的学生
- 中国的随班就读是融合教育的一种实践形式。
- 无法发展口语的多重障碍儿童需要学会使用一
- 多重障碍儿童的障碍并非两种或两种以上障碍
- 测验考试不属于专业团队成员对疑似情绪行为
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- 下面图片主要是（）的表现。
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