试题详情
- 单项选择题以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代()。
A、斯巴达
B、埃及
C、希腊
D、雅典
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 智力的核心是()。
- 狭义的教育主要是指:()。
- 我国制定教育目的的理论基础是:()。
- 中国近代完备的学制系统产生于1902年的
- 科尔伯格研究品德的发展主要是采用()。
- 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的
- 美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行
- 教育心理学
- 学习的信息加工模式把学习过程看成是:()
- 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对
- 德育过程是一个组织学生的活动和交往、统一
- 德国的教育家(赫尔巴特)把教育心理学化的
- 在古希腊,最早提出发现法的大教育家是:(
- “不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡
- 发现学习
- 下列选项中,能够激起学习外来动机的因素有
- 概念同化
- 为什么说“教育救国论”是错误的?
- 以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心()。
- 法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在(