试题详情
- 简答题不同学科视角下的绩效怎样理解?
-
从管理学角度来看,绩效是组织期望的结果,是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出。
从经济学角度来讲,绩效与薪酬是组织和员工之间的对等承诺关系,绩效是员工对组织的承诺。
从社会学角度来说,绩效意味着每个社会成员按照社会分工所确定的角色承担他的那一份职责。
很显然,绩效是一个多义的概念,从管理实践的历程来看,人们对于绩效的认识是不断发展的:从单纯地强调数量到强调质量再到强调满足顾客的需要,从强调“即期绩效”发展到强调“未来绩效”。
管理学认为绩效分为员工绩效和组织绩效。员工绩效是指员工在某一时期内的工作结果、工作行为和工作态度的总和。而组织绩效是指组织在某一时期内完成组织任务的数量、质量、效率及盈利状况。
员工的绩效以及组织的绩效是既相互区别又相互联系的两个概念。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- IPMA提出人力资源管理要了解所在组织的
- 简述影响组织绩效的环境因素。
- 绩效面谈的主要目的是()
- 公司员工绩效评审系统作为绩效管理系统的子
- 常用的确定绩效评价指标权重的定性方法有(
- 简述绩效管理的培训时机一般的三种选择
- 试论平衡计分卡的实施流程。
- ()是各种标杆管理的基础。
- 管理者进行绩效监控主要承担二项任务
- 在绩效培训过程中借助电子媒体工具帮助员工
- 以图尺度评价量表法为基础开发出来的考核方
- 各种标准之间存在一定的数量比例关系,它反
- 绩效考核的含义是什么?
- 绩效评估内容3分类
- 有效的绩效反馈应达到的要求是()。
- 要求使员工的目标、绩效评价指标与企业的战
- 在进行各种考核时,考核者可能在员工的个人
- 声音,对促进管理者改进工作和发展很有价值
- 平衡计分卡的功能有哪些?
- 组织绩效管理体系3地位分析。