试题详情
- 简答题简述新《纲要》中幼儿园语言教育的目标。
- （1）乐意与人交谈、讲话礼貌
（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语
（3）能清楚地说出自己想说的事
（4）喜欢听故事、看图书
（5）能听懂和会说普通话 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 自然课的教学目的描述正确的有哪些（）。
- 在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动
- 点数物体的大小对儿童计数活动产生影响。
- 学前儿童加减运算能力的一般发展过程是怎样
- 幼儿在4岁时已能理解数的守恒。
- 条件许可下，应尽可能让幼儿亲自动手操作并
- 幼儿数学课的类型有（）
- 应多鼓励幼儿采用语言、图表进行记录，而不
- 美国幼儿园科学教育的内容分为（）。
- 在一段时期内，日本将幼儿园教育内容分为五
- （）是研究工作的具体核心部分。
- 按比较的性质可分为（）
- 过去通常把数学课分为（）
- 10以内加减教学的安排通常是（）
- 儿童观察“蚕的一生”的科学探索活动中采用
- 儿童学科学的内在动机和原动力是（）
- 教师在幼儿园语言教育活动中的主导作用体现
- 非对应比较可分为（）
- 绿叶可以比喻为制造有机物的“绿色工厂”，
- 学前儿童科学教育实验