试题详情
- 单项选择题常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、()、分析法、编写法。
A、观察法
B、问卷法
C、核实法
D、交换法
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在培训工作中,涉及的计划形式有()。
- 属于反应层评估的基本内容和要求的是()。
- 简述职业培训课程的构成要素。
- 培训评价的具体目的,从不同行为主体的角度
- 培训课程具有以下特征()
- 下列哪些因素是人际关系中的吸引因素()。
- 培训教材开发信息搜集常用的方法是()。
- 进行培训是()的责任。
- 当员工和企业签订培训协议后,如果在培训后
- 职业培训“缺什么,补什么”的做法是与以技
- 岗位设置主要是根据组织单位现有的人员素质
- 影响中观劳动力供给的因素,主要包括()。
- ()是为实现职业培训目标而编写的,供教师
- 培训课程目标包括以下要素()
- 标准化测验的最终分数解释必须以()作为依
- 影响效标关联效度的主要指标有:()
- 在人员素质测评中,除常量外还经常使用变量
- 你认为,与其它教学形式相比,道尔顿制教学
- 根据评价实施的时期和目的的不同,培训评价
- 企业培训特有的教学模式有()。