试题详情
- 判断题有效的强化一定有利于学生的发展。
- 错误
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- 下列行为中属于消极强化的有（）
- 教学手势的基本功能是（）。
- 教师在演示前不需要向学生说明要观察什么。
- 在讲授中，教师不要讲得“一览无余”，要给
- 一个好的结课有助于（）
- 讲授的基本形式包括（）
- 强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学
- 教师使用挂图时，挂图可以在课前就展示给学
- 教学语言技能是教师用正确的语音、语调、语
- 畅想式结课是教师以授课内容为基础让学生展
- 信息技术的教学方法，手段多样，形式新颖，
- 令学生耳目一新的新异事物，可以有效地刺激
- 描述式讲解是教学中运用于内容陈述、细节描
- 教学技能的内涵中的能力层面，主要是指教师
- 教学听辨的首要技术是对学生发言或提问的聆
- 课堂教学的归纳总结只能由教师来做。
- 教学板书内容的基本构成是（）。
- 讲课之后板书，重在强化整体。
- 对学生课堂学习进行管理的基本价值是（）。
- 讲解的方式有（）