试题详情
- 单项选择题谈话法的特点是（）。
A、教师问学生答
B、师生对话
C、学生问教师答
D、教师起控制作用
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的
- 个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活
- 循序渐进原则，要求教学按照（）和（）发展
- 《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教
- 小班教学通常班级人数规模在30～40人。
- 教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。
- 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练
- 范例教学法的创造者是德国教育家（）
- 《礼记•学记》中说：“不陵节
- 范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中
- 暗示教学法的一个重要原则是（）
- 考试命题的质量指标主要有（）。
- 教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发
- 实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及
- 在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方
- 情境教学法的核心在于激发学生的情感。
- 任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成
- 诊断性评价只限于在学科教学开始的时候进行
- 实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及
- 教学方法选择的依据主要有（）。