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- 判断题有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教师专业水平提升实现的。（）
- 正确
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- 下列（）不是学生作为有效教学评价的主体之
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- 教学实践中，教师可以根据学生已有经验发问
- 教学过程设计通常是以文字描述的形式来说明
- 有效的教学评价主体不仅要多元化，而且还要
- 国内外对有效教学的定义已达成共识( )
- 有效教学的核心条件是（）。
- 构建问题情境策略的关键在于创设情境、（）
- 专家作为有效教学的多元评价主体之一，在教
- 对学生态度培养的两个层次：其一是使学生形
- 有效教学评价要求对学生评价坚持三个发展的
- 简单分配法就是简单的把（）分配到各个单元
- 在有效教学中，学生的发展与变化只是这种教
- 有效的（）既是课堂教学顺利进行的基本保证
- 教师在反思中明确问题经历了模糊感知、（）
- 有效教学策略在建构和实施过程中体现目标指
- 教师有效课前准备的内容有哪些？
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