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- 判断题良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。
- 正确
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热门试题
- 班主任在班级管理建设中发挥的作用是（）
- 在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线
- 班级管理的主要对象是学生。
- 简述班集体的形成与培养过程。
- 设计并开展班级教育活动不属于教师的经常性
- 班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实
- 奠定班级组织的理论基础的教育家是（）
- （）是共青团工作和活动的基本的单位，是团
- 班集体的形成是自然发展的产物。
- 班主任工作总结一般分为两类：全面总结和专
- 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为
- 班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的
- 简述班级非正式群体的特点。
- 班会一般有三类：常规班会、生活会和主题班
- 实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组
- 在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种
- 有利于教育的原则是班级组织建立的一条首要
- 以学生为本的班级管理机制的目的是（）
- 了解和研究学生是班主任工作的中心环节。
- 关于班级管理的概念，以下说法中正确的有（